自媒体时代成人聋生的信息素养培育  

作　　者：周志微[1] 童欣[1] 

机构地区：[1]天津理工大学,天津300384

出　　处：《成人教育》2015年第2期86-88,共3页Adult Education

摘　　要：通过阐明自媒体在我国青年学生中的普遍应用和成人聋生的社交、心理特点,分析成人聋生信息素养教育的重要性,并指出我国成人聋生信息素养培育所面临的困境。最后,结合国外信息素养教育的发展,试分析我国成人聋生信息素养培育的策略选择。

关 键 词：自媒体 信息素养 成人聋生 思维能力 认知水平 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]