利用多媒体优化初中化学教学的探索  

作　　者：王国良 

机构地区：[1]河北省承德市兴隆县第二中学,067300

出　　处：《软件（教育现代化）（电子版）》2015年第4期258-258,共1页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：初中化学是一门基础性、实践性很强的学科。其影响深远，挖掘潜力极大，在我们的课堂教学中如何更好地激发学生的学习兴趣，让学生牢固地掌握化学知识，培养学生探究能力，建立科学的物质观呢？我认为先进的教学方法尤为重要，尤其是多媒体和网络技术的出现及利用，使教学活动变得更加丰富多彩起来。苏联教育心理学家赞可夫说：教学一旦触及学生的情绪、意志领域、精神需要，这种教学方法就能发挥高度有效的作用。下面我谈谈多媒体可以优化初中化学教学的几点感触。

关 键 词：初中化学教学 运用 多媒体 优化 

分 类 号：O6-4[理学—化学]