浅析搞好体育第二课堂教学的新途径  

作　　者：郭丽梅[1] 

机构地区：[1]广州大学松田学院

出　　处：《文体用品与科技》2014年第22期92-93,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：现在社会的快节奏发展，使得不少青年人都处于亚健康状态，尤其是现在的高校学生情况更为严重。高校学生往往缺乏体育锻炼．而现在的高校体育开设课程往往是一周内有一个课时的体育课，这样的体育锻炼时间是远远不能满足高校学生的身体锻炼需求。但是，素质教育要求高校体育的深入化教学，单纯的高校体育课堂时间是不能够帮助体育教学的深入开展的，这时就需要第二课堂的辅助作用，本文将从第二课堂的意义以及必要性出发，分析现在第二课堂对搞好体育教学的重要作用，以供参考。

关 键 词：高校体育 第二课堂 体育教学途径 

分 类 号：G806[文化科学—运动人体科学]