CBS教学模式在五年制临床医学专业尘肺病教学中的应用  

作　　者：王毅[1] 董静[1] 陈莹[1] 刘芳炜[1] 孙金凯[2] 

机构地区：[1]中国医科大学公共卫生学院,辽宁沈阳110001 [2]沈阳市第九人民医院,辽宁沈阳110024

出　　处：《卫生职业教育》2014年第24期66-68,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：中国医科大学"十二五"医学教育科学研究课题(YDJK2012047)

摘　　要：目的探讨CBS教学模式在五年制临床医学专业尘肺病教学中应用的可行性及教学效果。方法在尘肺病教学中,将本校2011级五年制临床医学专业121名学生随机分为实验组(n=54)与对照组(n=67),分别采用CBS教学法与传统讲授法进行教学。授课结束后,进行理论考试及问卷调查。结果实验组理论考核的平均成绩高于对照组(P<0.01),实验组绝大部分学生给予CBS教学模式积极评价。结论在临床医学专业尘肺病教学中采用CBS教学模式,对提高教学质量和学生的综合素质具有积极意义。

关 键 词：CBS教学模式 尘肺病 临床医学 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]