实验室工作量化考核的几个主要问题分析及对策  

作　　者：顾红光[1] 张建国[1] 计培良[1] 张志智[1] 

机构地区：[1]湖州师范学院,浙江湖州313000

出　　处：《卫生职业教育》2014年第24期81-83,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：浙江省高等教育学会实验室工作研究项目(Y201136)

摘　　要：实验室工作量化考核是许多高校实验室管理的基本制度,通过量化考核,不仅提高了实验技术人员的工作积极性,为全面完成实验教学任务提供了强有力的保障,也为实验技术人员的考核、评比,实验室岗位设置以及实验室之间的比较提供了较直观的依据.但随着实验室工作量化考核制度的不断运用,其存在的问题也逐渐出现,有必要对这些问题进行梳理并提出解决方法.

关 键 词：实验室管理 量化考核 实验技术人员 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]