当代大学生践行社会主义荣辱观状况分析  

作　　者：杨峻岭[1] 

机构地区：[1]中国地质大学思想政治教育学院,北京100083

出　　处：《思想教育研究》2014年第12期54-59,共6页Studies in Ideological Education

摘　　要：通过对当代大学生践行社会主义荣辱观基本状况的调研发现,大学生在践行社会主义荣辱观的过程中主体权利意识增强,义务责任意识相对较弱;荣辱价值认识、评价、判断能力较强,主动践行意识较弱。因此,引导大学生积极践行社会主义荣辱观,应该在尊重大学生个性差异和多元化需要的基础上,实现学校教育与学生自我教育的统一;积极发挥模范榜样作用;坚持知行统一,从身边小事做起。

关 键 词：大学生 社会主义荣辱观 模范 知行统一 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]