浅谈初中生物教学中学习兴趣的培养  

作　　者：雷根全 

机构地区：[1]贵州省务川自治县黄都中学

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2014年第21期9-9,共1页

摘　　要：初中生物教学要有目的地培养学生的学习兴趣，因为兴趣是学生学习的动力，兴趣还能促进学生的智力发展。要从进行课堂教学结构改革；鼓励学生质疑、创新；联系生活；多种媒体辅助教学等多个方面来培养学生的学习兴趣。重点从引人探究式教学、情境教学、互助合作学习、实验动手教学等方面激发学生的学习兴趣。只有在教学中不断地激发、提高、保持学生的学习兴趣，学生才能轻松、愉快、自觉地学习，全面提高学生自身生物科学素养，适应生物科学技术的发展。

关 键 词：学习兴趣 生物教学 培养 初中 学生质疑 生物科学素养 生物科学技术 探究式教学 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]