“学生参与型”项目模块教学在《工程估价》中的应用  

作　　者：张蕾[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学商贸学院,湖北武汉430079

出　　处：《当代经济》2014年第23期114-115,共2页Contemporary Economics

摘　　要：《工程估价》是工程类专业的核心课程,具有实践性强、时效快、内容复杂等特点。基于教学改革经验,笔者根据目前估价课程建设过程中存在的种种问题,推行"学生参与型"项目模块教学,将项目教学和模块教学结合在一起,以期调动学生参与课程的积极性,培养学生综合造价能力,提高工程类学生的就业能力。

关 键 词：工程估价 项目 模块教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TU723.3-4[文化科学—教育学]