以选修课形式对医学高职院校学生开展院前急救知识教育效果评价  

作　　者：许婷[1,2] 许勤[1] 吕广梅[2] 

机构地区：[1]南京医科大学护理学院,江苏南京210029 [2]江苏建康职业学院,江苏南京210029

出　　处：《卫生职业教育》2015年第3期53-54,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的了解医学院校高职学生急救知识与技能现状,评价院前急救知识教育效果,为更好地构建急救培训体系提供科学依据。方法自行设计调查问卷,对选修课程学生在学习前后分别进行问卷调查和访谈。结果通过课程教学,学生得分均有显著提高。学生对授课形式、内容、方式普遍满意,并提出建议。结论以选修课形式对高职院校学生进行急救理论知识与技能的教学,切实可行。

关 键 词：选修课 院前急救知识 效果评价 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]