校院两级教学督导机制建设途径探析  

作　　者：白菁[1] 王兴芬[1] 

机构地区：[1]北京信息科技大学,北京100192

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2015年第2期52-53,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：2013年北京信息科技大学教改课题"进一步完善我校校院两级教学督导机制的研究"(5028010802)

摘　　要：教学督导是学校教学质量监控体系的必要环节。文章针对目前高校校院两级教学督导工作的现状和存在的问题,从督导制度的建立、明确两级督导的内容与职责等方面,对校院两级教学督导机制的建设途径进行了分析,并以北京信息科技大学为例,阐述了其完善校院两级教学督导机制的实践策略。

关 键 词：校院两级 教学督导 机制 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]