关于提高高校宏观经济学授课效果的教学改革若干思考  

作　　者：张明[1] 张华明[1] 

机构地区：[1]山西财经大学经济学院,山西太原030006

出　　处：《生产力研究》2014年第11期150-151,160,共3页Productivity Research

摘　　要：文章根据作者在高校宏观经济学教学中的经验,对宏观经济学教与学中出现的问题进行原因分析,并提出教学改革方向和对策。

关 键 词：宏观经济学 授课效果 教学改革 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]