住宅区规划设计课程改革的探索与实践——以青海大学城乡规划专业为例  

作　　者：燕华[1] 

机构地区：[1]青海大学土木工程学院,青海西宁810016

出　　处：《科技资讯》2014年第30期135-135,共1页Science & Technology Information

基　　金：青海大学教育教学研究项目资金资助的青海大学课堂教学和考试综合改革项目:研究性教学在城市规划教学中的应用(131442)

摘　　要：青海大学的住宅区规划设计课程,以学校办学现状以及适应城乡规划学科新时期的发展需求为背景,主动跟踪和适应专业发展趋势。从培养学生建筑与环境、建筑与城市的整体观念与综合设计能力出发,突出以学生发展为中心,引导学生由被动学习变主动学习,在建立动态的基础理论体系基础上,采用多样化的教学方法手段,营造开放式的教学氛围,互动式教学模式,对课程的授课过程、授课方法、考核方法做出了全新的改革,以取得最佳的教育品质及效能。

关 键 词：青海大学 教学方法手段 教学改革 

分 类 号：TU984.12[建筑科学—城市规划与设计]