基于网络资源的大学外语听力自主学习策略研究  

作　　者：卢志伟[1] 史君坡[1] 

机构地区：[1]石家庄学院,河北石家庄050035

出　　处：《科技资讯》2014年第33期173-173,共1页Science & Technology Information

基　　金：石家庄学院科研启动基金项目一般项目<基于网络资源的大学外语听力自主学习策略研究>的成果论文;项目编号13YB011

摘　　要：随着智能手机和wifi的普及,使用手机观看视频或收听音频成为可能,外语学习者不必再局限于课堂时间和固定的教学设备,往往可以自主安排学习时间和学习地点,利用点滴时间随时进行学习,这样一来,听力课堂教学得到了极大的延伸。然而,外语学习者出于个体兴趣和学习习惯等差异,在听力自主学习过程中采用的学习策略不尽相同,从而导致听力学习的效果也不尽相同。因此有必要对外语学习者的听力自主学习策略加以研究,以便在课堂上进行更加有针对性的指导。该研究旨在探索网络自主学习环境下听力教学的可行性,通过学生学习策略使用分析,为大学外语听力教学改革提供启示。

关 键 词：网络资源 外语听力 自主学习策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]