高校教学与科研关系浅谈  

作　　者：孔淑贞[1] 

机构地区：[1]重庆工商大学环境与生物工程学院,重庆400067

出　　处：《教育教学论坛》2015年第10期5-6,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：重庆市教委科学技术研究项目资助(KJ1400638)

摘　　要：介绍了部分高校教学科研现状以及造成高校课堂教学水平低的原因,提出了任课教师的因素即重科研轻教学这一理念导致教学水平低的观点。从任课教师的理念、社会经济的影响以及高校制度这三个方面分析了导致高校重科研轻教学的原因;指出了从纠正重科研轻教学观念、多设立教学奖、建立培养青年教师的长期平衡机制以及改善课堂教学的评价体系几个方面来平衡科研与教学的思路。

关 键 词：高校 重科研轻教学 教学奖 课堂评价体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]