高校青年教师的生命困顿及其突破路径  

Life Hardship and Breakthrough of Young Colleges Teachers

作　　者：陈勇[1] 丁超[2] 

机构地区：[1]阜阳师范学院人事处,安徽阜阳236037 [2]阜阳师范学院历史文化与旅游学院,安徽阜阳236037

出　　处：《鸡西大学学报（综合版）》2014年第12期36-38,共3页JOurnal of Jixi University:comprehensive Edition

基　　金：全国教育科学规划课题"生命教育融入高校德育教学的研究与实践"(项目编号:FEB110180);阜阳师范学院科研项目"生命文化视域下皖北地区高校青年教师生存状态的调查与分析"(项目编号:2014WBZX03);阜阳师范学院重点教研项目"基于卓越教师培养计划的高校生命教育课程教学改革与实践"(项目编号:2012JYXM37)

摘　　要：教师作为教育环节中不可或缺的一环,其生命状态和生命质量长期以来没有受到应有的重视,尤其是高校青年教师。通过了解高校青年教师面临的生命困顿,尝试提出解决问题的办法和措施,可以解决青年教师的生命困惑,提高青年教师思想政治素质,促进青年教师健康成长,引导青年教师为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。Teachers,especially young colleges teachers have not been given due attention in terms of their life condition and life quality. The paper analyzed the Life hardship faced by young teachers in colleges and universities and put forward some measures to solve the problem in order to promote the healthy growth of young teachers and guide young teachers to work hard for the great rejuvenation of the Chinese nation and Chinese dream.

关 键 词：高校青年教师 生命困顿 突破路径 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]