数码笔在高中生命科学教学中的应用  

作　　者：陆春菊[1] 

机构地区：[1]上海市闵行第二中学

出　　处：《生物学教学》2014年第12期39-40,共2页Biology Teaching

摘　　要：本文从记录痕迹、圈画标注、自我反思三个方面,总结了在高中生命科学教学中数码笔的应用,以及使用收获与反思。

关 键 词：数码笔 生命科学教学 应用 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]