大学物理基础实验的课堂教学发展途径浅析  

作　　者：吕鹏[1] 朱光涛 朱楠[1] 

机构地区：[1]烟台大学光电信息科学技术学院 [2]烟台中集来福士海洋工程有限公司

出　　处：《新课程学习（下）》2014年第12期156-156,158,共2页

摘　　要：大学物理基础实验课堂教学应在现有课堂教学的模式下,进一步探索新方法、新途径,从而激发大学生的学习兴趣。着重分析了现有教学模式中存在的不足并提出一条提高学生课堂学习兴趣的教学新途径。

关 键 词：基础实验 教学现状 教学新途径 

分 类 号：O4-33[理学—物理]