教学新途径

作品数：341被引量：342H指数：9
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跨文化交际下初中英语教学新途径
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期094-097,共4页姚巧霞 
随着全球化的不断深入,国际交流日益频繁,跨文化交际已成为现代社会不可或缺的一部分。在这样的背景下,初中英语教学必须适应时代的需求,注重培养学生的跨文化交际能力。跨文化交际不仅关乎语言技能的掌握,更涉及对不同文化背景的理解...
关键词：跨文化交际 初中英语 教学新途径 
美育视角下高职美术教育教学新途径
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期229-232,共4页翟文东 王璐 
从审美的角度探索职业院校美术课程的实施新途径,是为了满足新时期的教育教学发展需求,培养职业院校的艺术素养和美育文化精神。这就要求高等职业学校在立德树人的基础上,把美术教育放在学校审美教育的主要目标上,使其具有较强的审美素...
关键词：美育视角 高职美术教学 教学新途径 
融合读书活动,探索创想作文教学新途径
《新校园》2024年第11期39-40,共2页黄春雷 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出语文学科要“注重听说读写的整合”。由此可见,教师要将阅读和写作结合起来设计综合性活动。要让学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的生活情境中运用语言,展开创想作文的创作活动。...
关键词：综合性活动 读书活动 写作经验 个性色彩 读写结合 语文实践活动 迁移运用 语文学科 
传承传统文化,探寻音乐教学新途径
《教师博览（下旬刊）》2024年第11期76-78,共3页程晓泓 
在初中音乐教学中,教师要从传统文化中挖掘课程资源,拓宽教学途径。在挖掘文化元素时,可以选择戏曲类、乐器类、舞蹈类元素,让学生多角度了解传统文化;在进行教学设计时,要聚焦课程目标,采用任务驱动法让学生欣赏经典唱段,采用多元融合...
关键词：传统文化 教学途径 初中音乐 
核心素养下初中道德与法治课程教学新途径
《华夏教师》2024年第32期114-116,共3页杨志义 
道德与法治学科是初中阶段课程的重要组成部分。从核心素养的视角来看,初中道德与法治教育不仅要关注学生对知识的学习,还要关注他们情感态度、思维品质、行为习惯等多方面的培养。初中时期是学生世界观、人生观和价值观塑造的关键阶段...
关键词：核心素养 初中道德与法治 新途径 
畅游绘本,让幼儿“读”享快乐——幼儿园绘本阅读的教学新途径
《儿童绘本》2024年第31期0028-0030,共3页张娟 
绘本以生动有趣的图画为主、简单的文字为辅,适合年龄较小的幼儿阅读。兴趣是驱使幼儿进行阅读的第一原动力,教师要充分关注对幼儿兴趣的激发,构建自由、轻松、愉悦的阅读环境及氛围,将幼儿吸引至绘本阅读中,使得幼儿畅游绘本世界,享受...
例谈基于核心素养培育的高中历史教学新途径被引量：2
《云南教育（中学教师）》2024年第7期32-34,共3页李贵富 
核心素养是学生在接受教育过程中形成的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。对于高中历史教学而言,核心素养主要包括唯物史观、家国情怀、时空观念、史料实证、历史理解、历史解释等五个方面。如何在高中历史教学中...
关键词：高中历史教学 核心素养 史料实证 时空观念 家国情怀 社会发展需要 新途径 必备品格 
基于学习活动观的高中英语语法教学新途径探究
《英语广场（学术研究）》2024年第S01期131-134,共4页温明英 
语法教学是高中英语教学中的重要组成部分,语法教学的成效在一定程度上影响着学生的英语水平。然而,许多教师在进行语法教学时,过多地注重语法规则的教授,而忽视了对语法意义和形式的探究和运用。基于此,本文在学习活动观的视角下,探索...
关键词：语法教学 学习活动观 新途径 探究 
巧用支架探索小说单元整体教学新途径——以统编教材九年级上册第四单元为例
《现代教学》2024年第S01期16-17,共2页于新会 
本文以统编教材九年级上册第四单元小说单元教学为例,探索小说单元整体教学中支架的搭设与使用,说明如何通过搭设支架激发学生学习的积极性,落实语文要素,提升语文核心素养。
关键词：单元整体教学 小说文体 支架 
从阅读与写作的关系中探索高中语文教学新途径被引量：1
《中华活页文选（教师）》2024年第7期139-141,共3页张文杰 
本文旨在探讨高中语文教学中阅读与写作的关系,并提出基于这种关系的教学新途径。阅读与写作不仅相辅相成,而且紧密相连,互为基础。通过深入研究现有教学现状,我们发现了一些问题,包括学生对文本的理解和分析能力不足以支持有效的写作,...
关键词：高中语文 阅读 写作 
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