如何在初中化学教学中大幅度提高课堂参与率——以课堂观察“制取氧气”一课为例  

作　　者：季进明[1] 杨育林[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市初级中学

出　　处：《化学教与学》2015年第2期75-76,共2页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：采用课堂观察，用叙事的形式介绍一节课堂参与率很高的初三化学课，以期获得大幅度提高课堂参与率的方法。

关 键 词：观察 方法 尊重 参与率 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]