思想政治理论课教学视角下的高校青年马克思主义者培养  

作　　者：杨影[1] 任传华[1] 

机构地区：[1]长春师范学院思想政治理论课教研部

出　　处：《教育与职业》2015年第7期42-44,共3页Education and Vocation

基　　金：2012年度吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目"高校青年马克思主义者培养的理论与实践"(项目编号:吉教科文合字[2013]第213号);2012年度吉林省教育科学"十二五"规划课题"新时期高校马克思主义理论教育模式创新研究"(项目批准号:GH12241);2013年度吉林省社会科学基金课题"吉林省大学生马克思主义信仰教育问题研究"(项目编号:2013B197)的阶段性研究成果

摘　　要：青年马克思主义者应当具备坚定的马克思主义信仰、坚定正确的政治方向、良好的马克思主义理论修养、较高的马克思主义理论自觉、优秀的道德品质和较强的开发创造能力。高校思想政治理论课是培养青年马克思主义者的主要平台,高校应从提高对思想政治理论课的认识,加强课程建设,充分发挥主渠道的作用;深化教学改革,促进教学体系转化为学生行为体系,提高教学实效性;加强师资队伍建设,为青年马克思主义者健康成长提供师资保障三方面提高高校青年马克思主义者培养的实效性。

关 键 词：高校 思想政治理论课 青年马克思主义者 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]