“中国税制”课程教学改革的实践与思考  

作　　者：王乔[1] 李春根[1] 陈荣[1] 张仲芳[1] 

机构地区：[1]江西财经大学

出　　处：《中国大学教学》2015年第2期62-65,共4页China University Teaching

基　　金：教育部国家精品课程;国家级精品资源共享课程("中国税制")项目;国家级特色专业(财政学)项目;江西省专业综合改革试点(财政学)项目;江西省精品资源共享课程(<税法>)项目的资助;"中国税制课程教学改革的探索与实践"项目

摘　　要：江西财经大学以建设国家精品课程为抓手,不断深化"中国税制"课程教学改革,创新教学方法与教学手段,建设高水平教学团队,着重解决教学活动中存在的学生主体地位欠缺、学习自主性欠缺和重理论轻实践、重课内轻课外、重结果轻过程、重个体轻合作等问题;强调以学生为中心,突出案例教学和实践教学,培养学生的自主学习能力、创新潜力和实践动手能力,逐步形成"两基四段案例牵引"教学模式。

关 键 词：中国税制 教学改革 教学模式 

分 类 号：F810.42-4[经济管理—财政学] G642[文化科学—高等教育学]