高校青年外语教师职业发展困境及对策  

作　　者：张严秋[1] 王佳琪[1] 

机构地区：[1]长春大学公共外语教研部

出　　处：《教育与职业》2015年第6期90-91,共2页Education and Vocation

基　　金：2014年吉林省教育科学"十二五"规划课题"大学英语教师多元互动校本教育模式研究"(课题编号:GH14265);2014年度吉林省社会科学基金项目"大学英语教师知识结构研究"(项目编号:2014B204)的阶段性成果

摘　　要：随着社会宏观环境和高校微观环境的一系列变革和发展,青年外语教师遭遇了职业发展的"瓶颈期"和"高原期"。文章从多角度分析高校青年外语教师职业发展困境,并提出相应的解决办法,为创建一个符合高校青年外语教师学术职业发展的宏观和微观环境、促进高校青年外语教师职业健康发展提供借鉴和启示。

关 键 词：青年教师 外语教师 职业发展 困境 对策 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]