中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课的路径探析  

作　　者：付秀荣[1] 

机构地区：[1]吉林大学马克思主义学院,吉林长春130062

出　　处：《教育与职业》2015年第6期148-149,共2页Education and Vocation

基　　金：2011年度国家社科基金青年项目“中国特色社会主义文化模式的选择与构建”(项目编号:11CKS017);2013年中国博士后科学基金第54批面上项目“矛盾与转型:中国特色社会主义文化发展道路研究”(项目编号:2013M540259);2013年度吉林大学农学部人才跟进项目“矛盾与转型:中国特色社会主义文化发展道路研究”(项目编号:4305050102RL)的阶段性研究成果

摘　　要：将中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课具有推进中华优秀传统文化教育与加强思想政治教育的双重意义。首先,需要更新理念,充分认识到两者互补互动的教育功效。其次,需要注重内容对接与载体创新,实现对中华优秀传统文化的现代性转换与传播。最后,需要发挥理性批判的作用,引导学生从认知中国传统文化到自觉甄别、认同中华优秀传统文化,在此基础上进一步增强对中国特色社会主义文化的认同。

关 键 词：中华优秀传统文化 中国特色社会主义文化 高校思想政治理论课 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]