基于教师成熟度的高校管理者工作行为与风格探析  

作　　者：陈晶[1] 

机构地区：[1]陕西工业职业技术学院

出　　处：《中国成人教育》2015年第2期49-51,共3页China Adult Education

摘　　要：高等院校管理者的风格及行为已成为影响当前高等院校发展的重要因素。本文从教师成熟度的视角研究了管理者的行为与风格,探析了高校教师成熟度与管理者工作行为及风格之间的相互关系,提出了高校管理者应对当下教师管理工作的措施,即:根据教师成熟不同,完善管理制度、转变管理方法、营造和谐校园氛围,以达到高校教育管理工作事半功倍的效果。

关 键 词：高校管理者 教师成熟度 管理行为 管理风格 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]