增强思想政治理论课育人实效的“三个重要”的立论  

作　　者：曲建武[1] 谭月明[2] 

机构地区：[1]大连海事大学马克思主义学院,辽宁大连116029 [2]辽宁师范大学政治与行政学院,辽宁大连116029

出　　处：《思想理论教育导刊》2015年第2期97-99,共3页Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

基　　金：2013年国家社科基金重点项目"创新当代大学生社会主义核心价值观培养模式研究"(项目批准号:13AKS014);中央高校基本科研业务费专项基金项目(项目批准号:3132014316)的阶段性成果

摘　　要：党的十八大提出立德树人是教育的根本任务,思想政治理论课是高校育人的主渠道,其效果会对高校的育人产生极为重要的影响,教师应立足于"信仰比知识重要、情感比方法重要、践行比说教重要"三个着力点来增强思想政治理论课育人实效。

关 键 词：思想政治理论课 育人 实效 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]