应用技术型计算机专业毕业设计质量思考  

作　　者：王志超[1] 

机构地区：[1]宿迁学院计算机科学与技术系,江苏宿迁223800

出　　处：《计算机教育》2015年第2期16-19,共4页Computer Education

基　　金：江苏省高等教育教学改革研究课题(2013JSJG1);宿迁学院教改科研项目(2012YJG09)

摘　　要：针对应用技术型计算机专业毕业设计质量明显滑坡问题,分析高校转型下毕业设计当中存在的诸多问题,提出制度建设和落实、师生双向选题机制以及创新毕业设计指导等办法,阐述优秀指导教师遴选方法、弹性工作量认定制度以及师生协作、循序渐进毕业设计指导方法,最后指出这种做法有利于提高计算机专业毕业设计质量,对于进一步提升人才培养质量起到一定的推动作用。

关 键 词：应用技术型 制度建设 师生协作 循序渐进 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]