从音乐教育的基本性质谈民乐合奏的多元教育功能  

作　　者：张建庄[1] 

机构地区：[1]湖南女子学院艺术表演系

出　　处：《企业导报》2015年第3期189-190,共2页Cuide to Business

基　　金：湖南省哲学社会科学基金项目阶段成果之一;课题项目名称:<高校业余民乐队现状及对策研究>项目编号:(11YBB206)

摘　　要：本文主要探讨民乐合奏培养人们的多元文化价值观、情商、集体合作精神以及隐性的思想性教育功能。

关 键 词：民乐合奏 多元文化价值观 集体审美观 思想性教育 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]