卓越工程师培养的德国经验借鉴研究  

作　　者：余国江[1] 姜海[2] 徐滟[2] 

机构地区：[1]合肥学院发展规划处,合肥230601 [2]合肥学院机械,合肥230601

出　　处：《高教探索》2015年第2期66-69,共4页Higher Education Exploration

基　　金：安徽省哲学社会科学规划课题“服务国家特殊需求人才(专业硕士)培养对策研究”(AHSK11-12D273);全国教育科学规划课题“生态课堂环境中的对话教学案例研究项目”(FFB108030);安徽省教研项目“德国工程师培养理念下的卓越工程师模块化课程整合研究”(2012jyxm476)阶段成果

摘　　要：为贯彻落实走中国特色新型工业化道路,建设经济强国、制造强国、人力资源强国的战略部署,2010年,教育部实施了"卓越工程师教育培养计划"。自此,试点学校结合自身特点,探索出了形式多样的工程师培养新模式。合肥学院是国家首批实施"卓越计划"地方院校之一,学校与德国有着近30年的合作历史。在实施卓越计划过程中,充分利用与德国合作历史悠久的条件,吸收德国应用科技大学培养工程师的优秀和合理元素,在人才培养方案、课程、教学方法、产学合作以及考试制度等方面实施改革,探索出一条特色鲜明的地方院校培养工程师之路。

关 键 词：地方高校 卓越工程师 德国经验 借鉴 超越 

分 类 号：TB-4[一般工业技术] G642[文化科学—高等教育学]