客体型与空间型个体完成不同认知任务的实验研究  

作　　者：岳鹏飞[1] 李弯弯[1] 何安明[1] 宫大志 李寿欣[3] 

机构地区：[1]信阳师范学院教育科学学院,河南信阳464000 [2]郑州市第七中学,河南郑州450053 [3]山东师范大学心理学院,山东济南250038

出　　处：《重庆第二师范学院学报》2015年第1期161-163,共3页Journal of Chongqing University of Education

基　　金：河南省高等学校青年骨干教师资助计划(2014GGJS-125);信阳师范学院青年骨干教师项目(2014GGJS-08)

摘　　要：以大学生为被试,探讨了不同认知方式个体完成客体记忆任务和空间记忆任务情况。研究表明,客体型被试在客体记忆任务上成绩较好,而空间型被试在空间记忆任务上成绩较好,说明了不同认知方式的个体在完成记忆任务上的分离;客体型被试在两类任务上均比空间型被试反应较快,说明两类被试在信息加工过程中采用了不同的方式。本研究支持个体对空间位置的记忆容量大于对客体工作记忆容量的结论。

关 键 词：客体型者 空间型者 客体任务 空间任务 

分 类 号：B842.1[哲学宗教—基础心理学]