浅谈农村中学校的课余体育训练体系  

作　　者：王海波 

机构地区：[1]武汉中学

出　　处：《亚太教育》2014年第23期149-149,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：体育特长生专项训练与身体素质协调训练的体系，是由心理素质训练过程和运动训练形式方法两个大的模块组成的，而且这两个模块的培训过程，形成过程都是在同一个项目的同一个时间段里形成与发展的，其训练的方式都是以身体练习为主，并在身体练习的过得中慢慢的形成的。那么我们是如何运用该体系组织学生进行身体练习，从而证明该结构体系符合我校校情的呢？首先我们根据学生的需要，组织各种兴趣小组或者社团，如篮球兴趣小组，乒乓球兴趣小组，韵律操兴趣小组等，以培养学生的运动能力，满足学生的需要，再则根据学校发展需要和学生成才的需要，成立各方面的学校业余训练代表队，如田径代表队，篮球代表队，武术代表队等，这些兴趣小组和代表队的训练模式的具体实施，都是以我国体育运动训练学理论体系作为理论指导，同时结合我校的具体情况进行操作的。

关 键 词：训练体系 中学校 课余体育 兴趣小组 学生成才 篮球代表队 农村 身体练习 

分 类 号：G843[文化科学—体育训练]