会计电算化课程教学中教材灵活应用的探究  

作　　者：贺欣[1] 

机构地区：[1]天津轻工职业技术学院,天津300350

出　　处：《商情》2015年第2期235-236,共2页

摘　　要：教材的内容与教学的目标有着极为密切的关联，若教材的内容不能满足教学目标的要求，按教学目标重新整合教材内容是实现教学目标的关键。多模块少业务的U8教材与少模块多业务的T3教材如何衔接？只强调操作软件还是注重操作背后的会计原理？且看U8与T3两种软件的PK和两种教材的PK。

关 键 词：会计业务处理 软件功能模块 差异 对策 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]