检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:崔戴飞 饶和平[2] 陈燕[4] 陈月卿[5] 毛小娟 章晓幸[6]
机构地区:[1]衢州职业技术学院办公室,324000 [2]衢州职业技术学院医学院,324000 [3]继续教育学院 [4]宁波卫生职业技术学院护理学院 [5]衢州市人民医院护理部 [6]金华职业技术学院医学院
出 处:《中国实用护理杂志》2015年第2期91-93,共3页Chinese Journal of Practical Nursing
基 金:浙江省高职高专护理优势专业建设项目[浙财教[2012]281号];浙江省教育厅政策研究招标项目《中高职教育衔接实证研究》{浙教办发[2012]61号}
摘 要:目的了解老年护理人才培养需求,构建老年护理人才培养与培训体系。方法按照随机抽样方法,确定高职与中职各三所院校共410名护理专业学生及衢州、宁波、金华三个地区共9个社区的118名老年人和综合性医院康复医院养老院共262名工作人员为调研对象。分别就老年护理专业学习与就业意愿、社区老年人及老年服务机构对老年护理服务人才需求类型与要求进行调研。结果就读老年护理专业的高职学生比例(5.65%)明显低于中职(12.78%);毕业到综合医院或康复医院从事老年护理意愿高(77.78%一83.48%),到养老机构意愿较低(6.11%一3.48%);老年人对老年护理服务人才需求类型分别是家政养老护理服务50.8%、养老护理员33.1%、老年护理专业人才16.1%;综合性医院、康复医院、养老机构对老年护理专业人才需求类型比较差异有统计学意义,前者对老年护理专业人才需求率高(75.8%~61.7%),而后者对养老护理员需求较多(65.9%)。综合性医院、康复医院、养老机构对学历、资格、人才培训的要求比较差异有统计学意义。结论政校企联动模式实施老年护理服务人才分层次、分类型培养能较好地适应老年护理的需求。
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