浅析微公益培养大学生感恩的作用机制  

作　　者：蒲清平[1,2] 张伟莉[3] 朱丽萍[4] 赵楠[4] 

机构地区：[1]重庆大学城环学院党委 [2]重庆大学城环学院马克思主义理论教研部 [3]西南政法大学党委研究生工作部 [4]重庆大学城环学院

出　　处：《学校党建与思想教育（下）》2015年第2期61-63,共3页

基　　金：教育部人文社会科学研究项目"微公益培养大学生特质性感恩研究"(批准号13YJA710036);重庆市辅导员择优资助计划(批准号ZYZUFDY2013001)的阶段性研究成果

摘　　要：文章改变传统的感恩教育的思路,立足于行为影响态度的相关理论,梳理行为影响态度的具体方式,提出微公益培养大学生感恩的新思路。从公益自我展示、登门槛效应利用、公益角色强化态度、认知调节、自我知觉完成兴趣内化、社会仪式固化感恩特质等建构了微公益培养感恩的作用机制。

关 键 词：微公益 感恩 行为 态度 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]