轻松自学,快乐成长——论初中数学自学教学  

作　　者：李贺侠[1] 

机构地区：[1]遵化市第二中学

出　　处：《考试周刊》2015年第5期51-51,共1页

摘　　要：初中学生已经具备了一定的知识基础和分析解决问题的能力,因此在课堂学习中,完全可以放手让学生通过自学、讨论、质疑、应用等活动参与教学全过程,给学生提供参与学习的时间和空间,发展学生潜力,培养自觉能力,形成学习方法,从而建构一种＂自学型＂课堂教学模式。

关 键 词：自学 讨论 质疑 应用 归纳 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]