从课程实施者视角浅析高中历史新课程教科书存在的问题  

作　　者：何琦 陆志毅 

机构地区：[1]江苏省无锡市第六高级中学

出　　处：《考试周刊》2015年第6期116-117,共2页

摘　　要：2003年开始的高中新课程改革虽取得了显著成效,但有一些不尽如人意之处。本文从高中历史新课程实施者的视角分析了高中历史教科书中存在的问题及问题产生的原因。

关 键 词：高中历史 新课程 教科书 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]