新时期我国硕士研究生入学动机分析  

作　　者：于振宽[1] 孙丹[2] 

机构地区：[1]辽宁大学历史学院 [2]辽宁大学外国语学院

出　　处：《教育界（综合教育）》2015年第1期21-21,共1页

摘　　要：随着硕士研究生招生规模的逐步扩大，其入学动机也变得多样复杂。本文研究分析了新时期硕士研究生入学的几种动机，并进行了简要概述。不同的入学动机反映了不同的需求，其入学后努力和学习的出发点也不同。这就需要教育者和管理者有针对性地采取多样的培养方式，提升硕士研究生的培养质量。

关 键 词：硕士 入学 动机 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]