硕士

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跨界与融合:美国一流大学教育硕士跨学科能力培养策略研究
《教师教育学报》2025年第3期109-120,共12页侯雅男 刘俊仁 
全国教育科学规划课题“综合大学教育硕士高质量培养的现实困境与突破路径研究”(DIA220364),项目负责人:刘俊仁。
美国一流大学教育硕士培养具有鲜明特色:培养目标突出跨学科素养,致力于教育硕士掌握跨学科知识、形成批判性反思能力和成为教育变革的领导者;课程设置以实现跨学科培养为主线,通过跨学科课程、选修课程、选修性质的集中课程实现教育硕...
关键词：教育硕士 跨学科素养 跨学科培养 课程设置 教学方式 综合大学 
杜甫研究新视野与成渝文旅融合--西南大学刘明华教授学术访谈
《杜甫研究学刊》2025年第2期1-7,共7页刘明华 王飞 
王飞:刘老师您好!您在杜甫研究领域深耕多年,尤其是在杜甫资料的汇编和杜诗异文整理工作上,您主持了多个重大项目,并获得了国家社科基金支持。您的研究不仅拓展了杜甫文学的研究边界,还为后续学者提供了珍贵的第一手资料。能否请您介绍...
关键词：刘明华 杜甫研究 硕士论文 国家社科基金 修辞艺术 创新意义 刘老师 杜诗选 
河南师范大学新一轮河南省重点学科介绍(一)
《河南师范大学学报(自然科学版)》2025年第3期F0003-F0003,共1页
河南师范大学统计学学科由始建于1923年的中州大学(原河南大学前身)数学专业发展而来.1978年开始招收概率论与数理统计专业硕士研究生;2003年获河南省第一个概率论与数理统计硕士学位授权点;2010年获应用统计硕士专业学位授权点;2011年...
关键词：河南师范大学 概率论与数理统计 学科硕士 硕士专业学位 河南大学 应用统计 授权点 中州大学 
“双一流”背景下211高校研究生学位论文质量提升机制研究
《艺术与设计(电子版)》2024年第1期0152-0154,共3页侯夏雯 
长安大学国际教育教学改革项目“‘双一流’背景下来华留学研究生学位论文全过程质量保障体系建设”(300108231162)152|ARTANDDESIGN齐,部分导师学生数量过于庞大,导致每个学生所分得的指导时文”名单。间严重不足,这样不仅会影响学生的学术水平,还会影响学生的第四,开展优秀研究生学位论文评选。激励和引导研究生提心理健康。升创新能力,提高研究生学位论文水平。2.指导不到位,指导频率较低。导师职责落实不到位。部分(二)学位评定委员会承担督导责任导师对学位论文质量的重视程度不够,没有在培养的过程中起到压实学位评定分委员会责任,各研究生培养单位的分委员会应有的指导、监督责任,指导的频次也远远不足。从论文的选对博士生培养计划、成绩单、预答辩、申请学位资格的学术成果题、中期检查、预答辩到论文的盲审、正式答辩,都不够重视,把关,严格审查外审意见,审查答辩委员会名单、巡查和参与答这些都是造成研究生学位论文质量低下的直接原因。辩现场,审核重点对象的论文。(三)学生层面对拟授予学位情况表等材料的规范性和准确性进行全面检
当前国内211高校硕士研究生毕业论文存在诸多问题,学校生源参差不齐,课程设置不合理,学术氛围浮躁;导师指导学生数过多,执教水平参差,指导不到位,频次较低;学生学习动机不强,重获得学位而轻学术价值,学术能力参差,方法与技巧不精,临场...
关键词：211高校 硕士研究生 毕业论文 质量提升 
全科医学硕士研究生医患沟通能力现状及导师对其的作用研究
《中国全科医学》2025年第13期1590-1594,共5页赵铁夫 张彬 韩红亚 罗鸿池 马涵英 
北京市教育科学“十四五”规划课题(CDDB-21179)。
背景医学生的医患沟通能力培养愈加受到重视,提高全科医学硕士研究生的医患沟通能力是全科医学人才培养的需要。目的探讨全科医学硕士研究生医患沟通能力现状及导师对其影响的作用。方法2023年1—12月选择首都医科大学全科与继续教育学...
关键词：全科医学 研究生 导师 医患沟通 影响因素 
高校全日制硕士研究生基层就业意愿影响因素与引导策略
《继续教育研究》2025年第5期108-112,共5页夏天 唐海波 
2024年陕西省教育科学“十四五”规划课题项目“‘五育融合’视域下农科特色研究生心理健康教育路径探索实践”(编号:SGH24Y2944);2023年陕西省学位与研究生教育研究中心项目“乡村振兴战略下涉农高校研究生思政教育创新研究”(编号:SXGERC2023032);2023年陕西省学位与研究生教育研究中心项目“供给侧改革视域下高校研究生心理健康教育模式探索实践”(编号:SXGERC2023034);2023年陕西省学位与研究生教育研究中心项目“‘五育融合’视域下研究生心理健康教育体系构建与实践路径探索”(编号:SXGERC2023035)。
基层就业作为大学生有效融入社会并实现个人价值的关键途径,一直受到党和国家的重点关注与支持。全日制硕士研究生作为我国研究生教育中最庞大的群体,其基层就业意愿特征和相关影响因素值得深入讨论。基于500份网络开放式问卷调查并运...
关键词：全日制硕士研究生 基层地区 就业意愿 影响因素 
新质生产力视角下护理硕士专业学位研究生导学关系探讨
《卫生职业教育》2025年第10期4-7,共4页张会敏 孙雪婷 朱丽丽 张昌强 王沛 孙娟 
2023年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育类)“新医科视域下护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式改革研究与实践”(2023SJGLX236Y);2024年河南省研究生教育改革与质量提升工程项目“护理哲学与护理理论”(YJS2024JC27);新乡医学院2024年教育教学改革研究与实践项目“课程思政视域下《循证护理学》‘金课’建设研究与实践”(2024-XYJG-88);2024年度新乡市社科联调研课题“专创融合视角下《循证护理学》课程建设改革与实践”(SKL-2024-362)。
新质生产力特点在创新、关键是质优、本质是先进生产力,最终实现全面高质量发展。科技创新是生产力发展的巨大动力。护理硕士专业学位研究生(MNS)的创新能力培养是实现研究生教育高质量发展的重要一环,导学关系和导学共同体是MNS研究生...
关键词：新质生产力 护理硕士专业学位 研究生教育 导学关系 创新能力 
林业专业学位研究生党支部建设与乡村振兴战略的耦合路径研究——以新疆农业大学为例
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第5期109-112,共4页方淼 于婷 王世伟 孙桂丽 
新疆农业大学2023年研究生教育教学改革研究项目“三全育人视域下农林类高校研究生党支部建设优化与创新研究”(项目编号xjaujygg-yjs-2023013)。
本文以新疆农业大学林业专业学位研究生党支部建设为研究对象,探讨其在乡村振兴战略中的耦合路径。通过分析新疆生态建设和林业产业需求与研究生党建的协同机制,提出党支部建设与乡村振兴深度融合的实践模式,总结出“党建引领+专业赋能...
关键词：林业硕士 研究生党支部 乡村振兴 耦合 
我国专业学位硕士研究生招生制度的变迁与改进
《区域治理》2025年第9期0141-0143,共3页唐榆钦 
自1990年首个专业学位设立以来,我国专业学位硕士研究生招生制度经历了制度萌芽、制度成型、制度改革三个演变阶段,呈现出渐进式变迁、高度路径依赖、自上而下政府主导等整体性特征。以上特征对我国专业学位硕士研究生教育招生制度产生...
关键词：专业学位 招生制度 硕士研究生 
若谷的“偏移”与“固守”
《南方文坛》2025年第2期41-42,共2页马兵 
前些时日,若谷联系我,问我可否来写她的“印象记”,我其实是有点意外的。2016年夏天,若谷从山东大学硕士毕业后去北京大学读博,博士毕业后重返母校任职于山东大学人文社科青岛研究院,虽然我们在同一所学校,也是同一学科,但毕竟分属济南...
关键词：山东大学 人文社科 交流机会 硕士毕业 博士毕业 印象记 母校 北京大学 
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