刘俊仁

作品数:28被引量:44H指数:4
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供职机构:郑州大学教育系更多>>
发文主题:教育硕士绩效工资义务教育学校领导班子法理分析更多>>
发文领域:文化科学政治法律更多>>
发文期刊:《河南科技》《教师教育学报》《河南教育(基教版)(上)》《职业技术教育》更多>>
所获基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目河南省哲学社会科学规划项目国家社会科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
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跨界与融合:美国一流大学教育硕士跨学科能力培养策略研究
《教师教育学报》2025年第3期109-120,共12页侯雅男 刘俊仁 
全国教育科学规划课题“综合大学教育硕士高质量培养的现实困境与突破路径研究”(DIA220364),项目负责人:刘俊仁。
美国一流大学教育硕士培养具有鲜明特色:培养目标突出跨学科素养,致力于教育硕士掌握跨学科知识、形成批判性反思能力和成为教育变革的领导者;课程设置以实现跨学科培养为主线,通过跨学科课程、选修课程、选修性质的集中课程实现教育硕...
关键词:教育硕士 跨学科素养 跨学科培养 课程设置 教学方式 综合大学 
河南省高校创新体系建设的现实状况与优化路径
《河南科技》2023年第18期147-153,共7页侯雅男 刘俊仁 
河南省教育科学规划重大招标课题“科技自立自强背景下河南高校创新体系建设研究”(2022JKZB02)。
【目的】科技自立自强背景下,立足于全国大局,根据河南省高校在全国高校创新体系建设中所处水平,分析河南省高校创新体系建设在哪些方面存在欠缺,明确努力的方向。【方法】根据一定的标准,选取东部、中部和西部共6个省份的高校与河南省...
关键词:高校创新体系 科技自立自强 优化路径 
基于PDCA循环的综合大学教育硕士教育质量内部保障体系的构建
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第2期19-22,共4页刘俊仁 刘艳培 
当前,我国综合大学培养教育硕士遭遇质量困境。PDCA循环先后衔接、多次循环、螺旋上升,与综合大学教育硕士教育质量内部保障体系的质量指向性、系统性、动态性相契合。根据PDCA循环,综合大学应在计划环节优化招生规划、明确目标定位;在...
关键词:综合大学 教育硕士 教育质量内部保障体系 PDCA循环 
我国台湾地区中小学教育惩戒制度探析
《中国教育法制评论》2021年第2期108-120,共13页刘俊仁 王淑美 
在我国台湾地区,教育惩戒具有双重法理基础:法治理念下的在学关系确定教育惩戒的权力来源,教师专业自主确定教育惩戒的自由裁量特征。根据性质不同,教育惩戒可以划分为教师惩戒行为和学校惩戒处分两种类型,每一种类型均包括多种惩戒方...
关键词:我国台湾地区 教育惩戒 在学关系 教师专业自主 正当程序 
多元化与标准化的融合:台湾地区师资培育政策的演进逻辑被引量:1
《高教探索》2021年第5期79-86,共8页刘俊仁 郝艳丽 罗志敏 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“一流大学背景下地方高校研究生教育综合改革研究与实践”(2019SJGLX003Y);河南省高校哲学社会科学创新团队支持计划(2021-CXTD-05)的成果之一。
教师是教育发展的关键要素,培养高质量教师是师资培育的终极目的。为了培养高质量教师,台湾地区采取了多元化师资培育政策,该政策在实施过程中遭遇到师资培育质量不高和数量失衡的严重困境。为了修正多元化师资培育政策,台湾地区又采取...
关键词:台湾地区 师资培育 多元化 标准化 新自由主义 新保守主义 
基于三螺旋理论的美国社区学院创新创业人才培养机制研究——以约翰逊县社区学院为例
《化工高等教育》2020年第4期26-32,共7页刘俊仁 毛圣璇 周倩 
河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“基于三螺旋模型的创新创业人才培养体系探索与实践”(编号:2017SJGLX013);河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划(编号:2019-CXTD-09)。
三螺旋理论强调高校、企业与政府三方相互合作、相互耦合,实现螺旋式上升。同时,三方主体与混成组织、社会力量共同构成三螺旋立体模型。作为美国高等教育体系中的重要组成机构,社区学院在创新创业人才培养中充分体现出三螺旋的特征。...
关键词:美国 三螺旋 社区学院 创新创业人才 
基于PDCA循环理论的英国教育硕士教育质量内部保障体系研究——以剑桥大学为例
《黑龙江畜牧兽医》2020年第14期143-145,149,共4页宰瑞娟 刘俊仁 
河南省哲学社会科学规划项目(2018BJY029)。
构建科学高效的内部质量保障体系是提升教育硕士教育质量的客观需要,是培养高素质专业化创新型教师的必然要求。笔者运用PDCA循环理论,以剑桥大学为例,从计划、实施、检查、处理四个环节阐述英国教育硕士教育质量内部保障体系的具体做...
关键词:英国 教育硕士 剑桥大学 内部质量保障体系 PDCA循环理论 
大学-校友伙伴关系建构机制研究被引量:7
《高教探索》2020年第5期23-30,共8页罗志敏 马浚锋 刘俊仁 
河南省高校哲学社会科学创新团队支持计划(2019-CXTD-09);国家社科基金教育学一般项目“大学-校友关系的有效治理研究”(BIA150108)的成果之一。
校友被誉为大学取之不尽的"金矿",所以也一直是大学需要建设好、维护好的重要关系方之一。但如今大学旨在获取校友更多支持方面所遇到的障碍和瓶颈,却为大学转变现有关系建构模式、将大学与校友关系从以往所处的主要依赖情感的"学缘关系...
关键词:大学-校友 伙伴关系 资源需求 关系项目 关系结构 
社会参与中小学治理的现状调查与改进策略——以Z高中为例
《试题与研究(教学论坛)》2020年第5期55-56,共2页刘俊仁 赵倩男 
学校治理是教育治理的核心,社会是学校治理的 重要主体。通过对一所高中的实证调查发现,社区、家长、中介 组织和企业等社会主体参与学校治理均比较薄弱。学校应该 积极吸收社会主体参与学校治理,提升学校治理水平,推进基 础教育治理现...
关键词:社会参与 学校治理 中小学 
内生型综合大学培养全日制教育硕士的困境与突破被引量:1
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2019年第4期46-53,共8页刘俊仁 甘莹 郝艳丽 
河南省哲学社会科学规划项目“内生型综合大学培养教育硕士的困境与对策研究”(2018BJY029)
内生型综合大学已经成为培养教育硕士的重要力量。通过实证调查发现,我国内生型综合大学培养全日制教育硕士的目标获得学生认可,质量评价比较严格,但也存在课程设置不够合理、导师指导水平参差不齐等问题。内生型综合大学培养全日制教...
关键词:内生型综合大学 全日制教育硕士 培养模式 
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