合理设计高等医学院校学生评教量表探讨  

作　　者：丁宁[1] 张浩[1] 魏屹晗[2] 李敬永[1] 

机构地区：[1]天津医科大学公共卫生学院办公室,天津300070 [2]天津医科大学教务处,天津300070

出　　处：《基础医学教育》2014年第10期871-873,共3页Basic Medical Education

摘　　要：学生评教是学校为增强教学质量、提高教师教学能力、检查教学目标达成情况的一种评价。通过对800名本科生和150名教师的调查,测量了某医学高等学校学生评教量表的可行性、效度和信度,并提出了评教量表存在的问题及建议。

关 键 词：高等教育 评教量表 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]