医学教育体系改革与双博士学位整合人才培养初探  

作　　者：章功良[1] 吴文宁[1] 李维祖[1] 周兰兰[1] 陈志武[1] 董六一[1] 

机构地区：[1]安徽医科大学药理学教研室,合肥230032

出　　处：《基础医学教育》2014年第10期874-876,共3页Basic Medical Education

基　　金：安徽省高等教育振兴计划-重大教学改革研究基金资助项目(2013zdjy069);安徽省高等教育教学质量工程基金资助项目(2012gkk015)

摘　　要：进入21世纪以来,转化医学的突起和人民群众健康需求的提高对现行的医学教学模式提出新的要求。文章从我国未来医学教育发展的战略高度上,重新审视现有的办学思路和教育模式,提出进行必要的教育教学改革,培养出更多的M.D./Ph.D.整合型医学人才,使我国医学教育走上与西方发达国家接轨、并具有中国特色的发展道路。

关 键 词：医学教育 转化医学 双博士学位 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]