民族院校藏族学生汉语学习心理因素探析及心理疏导——以甘肃民族师范学院为例  

作　　者：刘小丽[1] 何浩[1] 

机构地区：[1]甘肃民族师范学院汉语系,甘肃合作747000

出　　处：《湖北函授大学学报》2014年第11期117-118,共2页

摘　　要：本文以甘肃民族师范学院2012级中国少数民族语言文学(藏语)本科专业学生为研究对象,就该院藏族大学生学习汉语的心理特点分析研究并进行了心理疏导,希望能够创造和谐轻松的课堂氛围,调动学生的学习积极性和参与意识,关注每一位学生,让学生能够在有限的课堂教学中受益无穷。

关 键 词：藏族学生 汉语学习 心理因素 心理疏导 

分 类 号：C642[社会学]