理实一体化教学在《畜禽解剖生理》课程中应用与探索  

作　　者：龚筱丽[1] 胡发硕[1] 

机构地区：[1]广西柳州畜牧兽医学校,广西柳州545003

出　　处：《中国畜牧兽医文摘》2015年第1期205-206,共2页

摘　　要：就《畜禽解剖生理》学科特点而言,具有较强的动手性、实践性。传统的《畜禽解剖生理》课教学模式,教师将书本上的理论知识尽可能多地传授给学生,借助一定的教学方法和教学手段,让学生们能够尽可能多的、在较短的时间内了解并掌握这些知识。但是操作实践能力得不到很好的锻炼。从根本上,难以适应《畜禽解剖生理》教学的特点。文章以"理实一体化教学"为主要研究对象,以《畜禽解剖生理》这门课程为主体,分析本课教学普遍存在学习能力普遍不强、课堂教学以教师灌输为主、课程考核的方法单一等教学误区。在此基础上,提出了理实一体化教学应用于《畜禽解剖生理》课程教学的设想,以供参考和借鉴。

关 键 词：理实一体化 畜禽解剖生理 课堂教学 

分 类 号：S858.3[农业科学—临床兽医学]