C/C++语言程序设计教学模式探索  

作　　者：张伟伟[1] 王晓[1] 甘勇[1] 李晔[1] 

机构地区：[1]郑州轻工业学院计算机与通信工程学院

出　　处：《中国校外教育》2015年第1期167-168,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：郑州轻工业学院青年教师教学改革与研究项目;河南省教育厅科学技术研究重点项目基础研究计划(14B520066);郑州轻工业学院博士科研基金资助项目(2013BSJJ044)

摘　　要：针对C/C++语言程序设计课程语法规则繁琐、概念抽象等特点,结合我校实际情况,通过深入分析课堂教学、上机实验及课程考核等教学环节,从教学方法、实验设计及课程考核三方面提出改进方案,提出了以培养学生计算思维为最终目标,以提高学生学习兴趣,激发学生学习积极性为目的,以"阶梯式""实例驱动"为教学方法,整合教学团队共同促进教学的模式。通过教学改革,激发了学生对C/C++语言程序设计的学习兴趣,培养了学生的动手实践能力,提高了教学质量水平。

关 键 词：C/C++语言程序设计 实例法 教学改革 

分 类 号：TP312.1-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G642[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]