应用心理学专业课考试改革的研究与实践  

作　　者：俞蓉蓉[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学教育科学与技术学院应用心理学系

出　　处：《考试周刊》2015年第11期1-1,共1页

基　　金：浙江省自然科学基金青年项目(编号:LQ12H09005);教育部人文社科基金(编号:10YJCXLX053);浙江省之江青年社科学者(编号:11ZJQN065YB)

摘　　要：文章通过对＂应用心理学＂专业学生的调查特别是课程《教育与心理统计》期中考试改革的探索,发现学生对这一改革的方式较满意,都认为会对今后的学习起到指导作用,建议可以将考试贯穿整个教学过程;把考试过程作为教育过程,不仅关注专业知识的传授和教学活动的检查,更注重对学生能力的培养和素质的提高。

关 键 词：应用心理学专业课 考试改革 教学建议 

分 类 号：G642.474[文化科学—高等教育学]