浅析大学英语自然班教学  

作　　者：史春颖[1] 

机构地区：[1]沈阳工学院,113122

出　　处：《知识经济》2015年第8期156-156,共1页Knowledge Economy

摘　　要：大学英语教学采用何种方式,自然班教学还是分级教学,一直以来是备受争议的。为了提高大学生的英语水平和综合能力,在教改的浪潮中,分级教学成了必然的产物。然而在实际的教学过程中,分级教学产生了各种各样的问题:教师教授的问题,学生的学习状态和效果等原因,现在很多学校已经恢复了自然班教学的模式。本文主要分析自然班教学的优势,以及我们要恢复自然班教学的必然性和必须行。

关 键 词：大学英语 自然班 模式 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]