国内课程教学游戏软件设计的研究现状  

作　　者：姚杰[1] 伍凤[1] 

机构地区：[1]湖南机电职业技术学院,湖南长沙410151

出　　处：《现代妇女（理论前沿）》2015年第1期30-31,共2页Modern Women

基　　金：课题编号:XCZXH2013K114;湖南省创造学会课题

摘　　要：目前中、高职课程教学的大部分教学模式还是以"教师为主体、知识灌输、反复练习、期末考试"等方式进行着,把体现游戏和教育游戏内在魅力的精髓有机地融入到课程教学中,让学生通过操作课程教学游戏软件来主动探究学习,着重体现课程教学中以学生为主体,寓教于乐,强调知识、技能和素养等课程培养目标的养成。同时,对老师探索合适职教课程教学的教学模式、教学方法、教学情境提供了一种新视角、新方法、并提供了一种比较的视野。

关 键 词：课程教学 游戏软件 设计 研究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]