在高职艺术设计教育中如何融入传统文化精髓  

作　　者：卢艳[1] 穆枫[1] 谢一戈[1] 李云慧[1] 谷玉薇[2] 

机构地区：[1]石家庄职业技术学院 [2]河北经贸大学

出　　处：《北方文学（下）》2014年第11期142-143,共2页Northern Literature

基　　金：课题名称：高职艺术设计教育应把传统文化融入到教育教学中,项目号：1413092.

摘　　要：高职艺术设计教育的目标不仅仅是培养具有设计技巧和技能的应用型设计人才，而更应该培养具有思想张力的创新型人才。创造性思维能力的训练与开发，离不开综合素质的教育与培养，传统文化中有艺术设计者取之不尽、用之不竭的创作源泉。中国古典文学与艺术的思想和方法，以及其中所包含的的意境美、语言美、形式美，这些都可以为学生打下艺术设计创造的坚实基础。这些先人留给我们的宝贵遗产对于艺术设计的学生来说是一笔巨大的财富，加强完善传统文化教育对学生的培养是摆在我们面前的首要任务，传承传统文化是高职艺术设计教育者应有的担当与责任。

关 键 词：传统文化 艺术设计教育 现状 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]