仲景学说教学中对高校本科生文献科研能力的培养方法  

Research to Scientific Ability Cultivation for Colleges and Universities Undergraduate in Zhongjing Theory Teaching

作　　者：唐瑛[1] 肖力强[1] 江花[1] 王倩[1] 

机构地区：[1]四川省泸州医学院中西医结合学院中医经典教研室,泸州646000

出　　处：《中国中医药现代远程教育》2015年第3期12-13,共2页Chinese Medicine Modern Distance Education of China

基　　金：四川省泸州医学院校级教育教学改革研究项目(No:2013108)

摘　　要：学习中医,必须对承载中医学理论知识精髓的中医古代文献进行深入挖掘整理发挥,这就要求高校本科生必须具有较强文献科研能力。本文通过《仲景学说》多种教学方法 探讨对高校本科生文献科研能力的培养。采用传统原文讲解、TBL教学模式结合条文试讲的方法 ,达到了培养学生中医古典医籍校勘、训释的文献研究能力以及自主文献学习能力的目的 。This article explore the cultivation of the scientific research ability to college undergraduate literature through a variety of teaching methods in zhongjing theory teaching. The traditional original annotation and TBL teaching model combined with article trial lec-ture cultivate the capability of collating traditional Chinese medical books, annotating literature, and researching literature autonomously.

关 键 词：仲景学说 原文训释 TBL教学 条文试讲 文献科研能力 伤寒论 金匮要略 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]