官学沦废与家学兴盛——试论魏晋南北朝的学术传承模式和人才培养机制  

作　　者：何忠盛[1] 

机构地区：[1]绵阳师范学院文学与对外汉语学院

出　　处：《中华文化论坛》2015年第3期91-96,共6页Journal of Chinese Culture

基　　金：四川省汉语言文学专业综合改革中国古代文学教学团队项目成果;项目编号为:Sc-mnu1108;中国古代文学四川省级教学团队基金项目成果;项目编号为:079003

摘　　要：魏晋南北朝官学兴废无常,不能适应学术文化发展的潮流,遭到世家大族的抵制。魏晋以后,门阀制度得到确立,世家大族政治经济地位稳固,积极利用家族资源建设家学。从东晋后期开始,世家大族权势衰落,家学、家风几乎成为维护家族地位的最后手段,生存危机和相互竞争使家学空前繁荣。魏晋南北朝的经学、史学、文学、艺术乃至科学都是以家学模式进行传承,世家大族的家族教育承担起培养人才的重要使命。通过对魏晋南北朝官学和家学的历史考查,可以探究这一时期学术传承模式和人才培养机制的形成规律。

关 键 词：世家大族 官学 家学 学术传承 

分 类 号：G529[文化科学—教育学] K235[文化科学—教育技术学]