高校辅导员工作职业化与专业化探究——以淮阴师范学院为例  

作　　者：朱霞[1] 

机构地区：[1]淮阴师范学院外国语学院,江苏淮安223300

出　　处：《开封教育学院学报》2014年第11期55-56,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：淮阴师范学院高等教育教学改革与研究课题"辅导员工作职业化研究"(项目编号:13GJB005)

摘　　要：高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分。职业定位模糊、职能不规范、自我认可度低、稳定性弱等,是制约辅导员提高工作职业化和专业化程度的主要问题。相关部门必须注重提升辅导员自身的专业素养、专业能力,促进其综合发展,从而实现辅导员整体队伍的专业化和职业化,进一步加强和完善大学生思想教育工作,最终提高我国高等教育的教育质量和管理水平。以高校辅导员职业化和专业化发展为基础,立足当前实际,分析淮阴师范学院辅导员队伍发展现状,提出实现高校辅导员队伍职业化和专业化的建议。

关 键 词：高校辅导员 职业化 专业化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]